​汉语培训 所罗门群岛学生的汉语文化教学之旅

汉语培训 所罗门群岛学生的汉语文化教学之旅

在世界各大语系中，汉语显得十分独特。它既是中国文化传播的主要媒介，同时它本身就是一种文化现象，一种文化承诺，同汉民族的文化心理有着深层而直接的联系，并规定制约着文化传播的特性。而外国人学习汉语时通常选择汉语培训，有的出于商业谈判的目的，有的怀着想要更加深入了解中国的心态……而来自所罗门群岛的学生则是更加倾向于后者。

在中国的外国人看来在学习汉语时，他们多是先找一家在时间学习上更灵活的汉语培训，因此对生活和工作在中国的老外来说，自己应该怎么选择，选择什么样的比较合适，儒森教育学校认为这个要看情况而选择。首先、汉语培训需要在学习上花更多的时间和工夫。一旦选择学习方式，就要做好更加努力学习的心理准备，每次课前课后都需要做大量的预习和复习。除了课堂上的学习之外，课后的学习也非常重要，多与中国人进行交流，才能提高得更快。汉语学习的课堂是一个有着‘大运动量’的课堂，整个课程学生几乎不会有闲着的时候，需要注意力高度集中，密集地思考和使用中文。除此之外汉语培训教学上更重要的是对老外的课件教学，更是对他们进行的因材施教教学，从而使得老外的汉语培训更有目标和方向，从而轻松、高效率的最终达到汉语高级水平，以让自己的汉语学习可以更好助力其生活和工作。

此外、汉语还讲究声韵之美。汉语在语句的组织建构过程中，除注重语法的选择和词汇的选择外，还尤注重音韵的协调，讲究单音复音的合理配置，语词的长短结合，语气的顺畅通达，声调的抑扬顿挫，以追求掷地可作金石声的音乐美。因此，汉语又被人们视为审美的感性对象材料。而作为感性的审美材料，汉语培训在传播中就具有它独特的感人魅力。