​教老外学中文 这里的课堂让立陶宛学生充满智慧和张力

教老外学中文 这里的课堂让立陶宛学生充满智慧和张力

全世界都在学中国话，孔夫子的话越来越国际化；全世界都在讲中国话，我们说的话让世界都认真听话，这一首曾经非常红的歌曲，在现在看来非常的有先见之明，在汉语现在传播过程中实现对中国文化的认同是讲好中国故事、传播好中国声音的重要途径。汉语传播对中国文化的认同是一种跨文化认同，是在认同母语文化基础上对异文化的认可和接纳。培养跨文化意识、克服跨文化冲突，是汉语传播中实现中国文化认同的前提和基础。而且很多外国人学习中文抱的目的不一样，比如立陶宛的学生会参加汉语考试，而来华工作的人希望学习能运用到实际教学中，小孩子学习汉语为了升学考试。下面儒森教育学校就从方方面面说说教老外学中文的一些事。

外国人学中文的目的虽然不一样，但是因为汉语比较难，词汇量和发音都很复杂所以外国人学习的时候会有这样那样的苦恼，所以儒森教育学校认为教老外学中文的学习方法显得尤为重要，一般来说汉语学习的周期比较长，比较考验学员的学习耐心，建议所有的学员可以以学习汉语的目标，比如通过汉语水平考试作为动力学习，每学习一段时间参加一次考试，对自己的学习能力有个检测，同时也鼓励自己的学习热情，更有信心进行下一阶段的学习。

当然，老师在教老外学中文的时候也要发挥课堂教学的优势，引导其发现新旧知识的联系，通过以旧带新和归纳总结的方法，组织学生去用汉语去解释新旧知识的相似之处，激发学习的主动性，让外国人得到更多的成就感。学以致用一直都是儒森教育学校主要的教学目标，通过无媒介语的教学法可以快速得到教学成果，从而能帮助外国人在一个纯汉语的环境下学会运用和交流。让中国文化的传播更有效果。